Благодаря настольным играм ребёнок быстрее понимает, в чём фишка Сегодня вашему малышу два-три года. А какие качества вы хотели бы увидеть в своём ребёнке лет в пятнадцать? Наверное, самостоятельность, целеустремлённость, живой ум вместе с трезвой оценкой своих возможностей, а также умение ладить с окружающими. Теперь остаётся лишь привить всё это крохе… Но как это сделать? Новейшие методики? Компьютер? Учёба за рубежом? Возможно. Однако более простой, но не менее действенный метод — настольные игры. А разобраться в многообразии детских забав, а также с какого возраста можно начинать в них играть, нам поможет специалист в области развивающих игр Жанна ФЕДЧЕНКО.Правила игры— Уже начиная с 3-летнего возраста ребёнку можно предложить настольные игры — простые, заведомо недолгие, несущие полезную информацию о цвете и форме, предметах быта, о животных и растениях, — рассказывает наша собеседница. — Опять же по собственному опыту знаю, что при выборе игры для малыша следует руководствоваться несколькими важными правилами.1. Выбирайте игру с небольшим возрастным опережением. Пусть она содержит всего лишь несколько хорошо знакомых ребёнку элементов. Назовём это «паровозиком». За ним должна тянуться вереница «вагончиков» — новых элементов: понятий, цветов, геометрических фигур. Вот эта новизна и должна стать материалом для совместного изучения. Приветствуется привязка игры к любимым мультикам и книжкам, тогда наверняка знакомые сюжеты станут якорем для привлечения внимания ребёнка к новому виду деятельности.2. Игра должна быть непременно хорошего качества. Детали и упаковка должны выдерживать ежедневную игровую нагрузку. Если ребёнку понравится такая форма познания мира, будьте готовы к тому, что играть вы будете очень часто. 3. Персонажи настольных игр — зверушки, человечки, мультяшные герои — должны быть однозначно узнаваемыми или правдоподобными, чтобы не пришлось объяснять ребёнку, что «этот зелёный зверёк — зайчик».4. Все детали игры, включая коробку-упаковку, должны пр...