Эта история вызвала широкий общественный резонанс на федеральном уровне. Владимир (так зовут парня) получил высшее образование по специальности «Прикладная математика и информатика». Он был первым человеком с аутизмом, который поступил в институт инженерных технологий и естественных наук БелГУ.Было ли это для него так легко? Нет. Когда он был ребёнком, в обычную школу детей с РАС (расстройством аутистического спектра. — Прим. ред.) не брали. Мальчик пошёл в коррекционную школу-интернат. Он оказался талантливым в математике и упорным. Парень окончил вечернюю школу, набрал на ЕГЭ 235 баллов и поступил в вуз.Но, получив диплом, устроиться в IT-сферу он так и не смог — ему везде отказывали. В отчаянии, что он, взрослый человек, никому не нужен, белгородец попытался свести счёты с жизнью. Его спасли в больнице.После этой истории Владимиру предложили бесплатное обучение в IT-школе и помощь в трудоустройстве в одной из компаний. У куратора группы, куда его записали, есть брат с аутизмом, поэтому он готов помочь Владимиру. Но возникает вопрос: а как быть остальным ребятам с особенностью развития?Дело в том, что детей с РАС рождается всё больше с каждым годом. В России каждый сотый ребёнок появляется на свет с аутизмом, и эта цифра, скорее всего, в несколько раз занижена.В Белгородской области живёт более 700 детей с РАС — это официальная цифра, так как не все дети диагностированы, в реальности же цифра, скорее всего, больше.Официально аутизм — это не болезнь, а расстройство. Он не лечится, но корректируется, и с этим можно жить. У детей с РАС два пути: адаптироваться в обществе и вести нормальную жизнь либо не делать этого и оказаться в психоневрологическом интернате после смерти родителей.Аутизм — это поведенческое расстройство, с такими детьми бывает неимоверно сложно. Родителям нужно принять диагноз ребёнка, научиться с ним жить. А обществу — принять такие семьи.— Такие семьи становятся изолированными от общества, общество негативно относится к детям, которые непонятны, ...