«Опять двойка» — не только название известной картины, но и частая ситуация, с которой приходится сталкиваться родителям неуспевающих детей. Если раньше педагогические проблемы решались наказаниями, то сегодня многие родители знают, что проблемы в учёбе далеко не всегда связаны с простым нежеланием учиться. И всё чаще в таких случаях прибегают к помощи нейропсихологов. Корреспонденты «МОЁ!» поговорили с Еленой Игоревной , нейропсихологом и специалистом системной нейромодуляции, и выяснили, действительно ли с помощью современных методик можно вылепить отличника из отъявленного двоечника?Психолог — это специалист, который занимается психикой человека, его внутренним миром, эмоциями, переживаниями, помогает выстроить взаимосвязь с окружающим миром. Низкая учебная мотивация, неуверенность ребёнка в себе или, наоборот, излишняя эгоцентричность, проблемы во взаимоотношениях с окружающими, детско-родительский конфликт, высокая тревожность, страхи или другие нежелательные эмоции — вот основные проблемы, с которыми обращаются к этому специалисту.У нейропсихолога более чёткая задача: выявление зон мозга, которые недостаточно созрели для выполнения тех или иных задач, и их развитие посредством определённых упражнений. Сложности в обучении (невнимательность, многочисленные ошибки при списывании и письме под диктовку, пропуск букв или недописывание окончаний, неразборчивый почерк (буквы огромные, выходящие за границы клеточек, сложности в клеточной ориентации), трудности усвоения счёта и решения задач — вот спектр вопросов, с которыми обращаются к данному специалисту.До визита к нейропсихологу ребёнку рекомендована ЭЭГ-диагностика со спектральным анализом. Далее он проходит нейродиагностику, которая включает в себя не только решение тестов на внимание, мышление, зрительную и слухоречевую память, но и оценку качества развития всей двигательной сферы и физиологических особенностей организма. Диагностика проводится в два этапа: на первом родители делятся со специалистом своими жало...