«Акцент на формирование семейных ценностей будем делать со школьной семьи. С 1 сентября (…) в школах вводится предмет «Семьеведение» для старших классов. Вводим его в рамках «Разговоров о важном» или внеклассной работы. Это не будет уроком в привычном понимании. Важно, чтобы это был доверительный и деликатный разговор между учителем и детьми с обратной связью, направленный в том числе на формирование позитивного отношения к созданию семьи».

Это цитата из выступления вице-премьера Татьяны Голиковой на совещании президента Владимира Путина с членами правительства РФ 5 апреля. Татьяна Алексеевна «отметила важность сохранения и укрепления российских традиционно-нравственных, духовных ценностей среди детей и молодёжи».

Не новшество

До начала нового учебного года четыре месяца. Только ни учителя, ни родители, ни сами ученики, с которыми я говорила, пока не понимают, как это будет, по каким учебникам, надо ли их покупать или дадут бесплатно, как будут ставить отметки и будут ли, как и кто научит самих учителей, кто будет вести и за какие деньги. Не особо понимают это, похоже, и в министерстве образования Воронежской области. На редакционный запрос «МОЁ!» получен шаблонный ответ:

«В 2024/2025 учебном году охват предметом в регионе составит около 19 тыс. учащихся 10 — 11-х классов. Вести предмет будут педагоги, которые ведут внеурочные занятия «Разговоры о важном» (около 1 100 педагогов). Привлекут психологов и учителей истории. После разработки на федеральном уровне примерного содержания предмета «Семьеведение» областной Институт развития образования имени Н.Ф. Бунакова составит программу дополнительного профобразования для подготовки педагогов».

Однако наши чиновники - оптимисты: «Чтобы преподавать данный предмет, не требуется масштабной переподготовки педагогов». Симптом тревожный. Как и то, что миссию «семейного курса» возложили на учителей, которые тянут «разговоры о важном». А тянут их классные руководители — порой даже не гуманитарии. Между тем пособия для учеников, сообщили в воронежском минобре, тоже «пока нет, разрабатывается». Как намерены оценивать знания — неясно, форму аттестации школы утвердят сами, но, скорее всего, без стандартных двоек с пятёрками из-за «особенностей предмета».